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启蒙课程系列

作为主修课程的补充,着重培养孩子学习兴趣
内容丰富,助力宝宝实现语言成长

  • 青少年主修课程
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以大冒险故事为主线,趣味学习
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以CEFR为基础,与国际教育接轨
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少儿口语专项

以听说为核心,培养孩子英文语感
通过自然拼读,掌握发音与会话

  • 休闲英语
旅游英语

学习出国旅行交际用语,场景细分化
兴趣教学搭配实际互动,助力轻松出国游

美式俚语

地道的日常美国俚语,贴近潮流话题
不含复杂语法及生僻词汇,市井化口语

文化英语

足不出户体验世界各地文化习俗
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以电影为中心,加强英语听说实践能力
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  • 严选更专业

    所有外教必须经历多轮以上资格审查,录取率低 。            

  • 持证上岗

    外教均持有TESOL/TESL资格证。                                    

  • 终身培训

    全日制岗前培训、课中指引及课后培养,定期考核淘汰。

英语这样学
  • 趣味动画课
    边学边玩轻松学

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思维这样练
  • 熟悉英语语感
    把英语运用到日常生活

  • 培养英语逻辑思维
    逐步养成语言习惯

  • 分类联想思维记忆
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  • 形成语感思维
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媒体报道
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  • 3-6岁
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  • 1-3个月
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一定要说英语让孩子写英语,切不可说中文让孩子写英语。幼儿英语故事情节生动,故事的展开以角色的连续活动为主,角色的动作和语言占主要篇幅,易于幼儿理解故事主题。不少家长反映,孩子在学习英语的过程中经常表现出不感兴趣,注意力集中时间不长等问题。总是担心自己的发音不标准,所以干脆就不说了,这使得我们的英语学习止步不前。0-6?岁的英语学习,要拿捏好三个不等式:中文大于英文、听力大于阅读、悦读大于阅读。把英语当作一个繁重的学习任务来完成,会让孩子厌烦。势必会大大提高孩子的口语能力双语主要的认知优势是对习得元语意识,元语意识是意识到语言更是一个系统。小孩的学习带有明显的情绪色彩,容易感情用事。将知识融于游戏中,让幼儿在情趣盎然的游戏中练习所学知识,也在不知不觉中掌握了知识,更重要的是感受到了学习英语的乐趣。通过唱字母歌、大小写配对等游戏训练,提高孩童对字母的认知度,打好英语学习?“摩天大楼”?的坚实地基。处于阶段的学生,由于世界观尚未形成,他们的学习特点仍属于玩中学的性质。对于英语的学习主要还是在于要长期坚持,就像国语一样,还不是从小说到大,养成好的习惯,不管是阅读也好、交流也罢,不能三天打鱼两天晒网,不仅看不到效果,也浪费时间。在游戏中创设环境每天有有趣的语言互动,如果父母不懂语言的可以角色反转让孩子充当老师教你。家长要理解他们,创造条件鼓励他们多听录音,而不是批评,更不能指责他们。为孩子尽可能的提供全英环境,这能在一定程度上刺激孩子的语言学习发展。6-8岁的孩子英语掌握范围从日常英语扩展到学科英语,通过阅读学习语法,通过数量关系学习运算,通过实验验证科学理论。让孩子觉得学到的英语不是为了考试的,在生活中也用上了,这样孩子以后对英语的学习就更积极主动。6岁之前是幼儿英语启蒙最佳时期,家长们也都知道幼儿英语学习要趁早,家庭启蒙很早就开始了,但大多数家长还是按照我们小时候学习英语的套路,死记硬背,拼单词量,学语法。
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