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  • 低至13.8元/课
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满足不同所需
孩子乐意学,听、说、读、写样样强
请选择您孩子的年龄阶段:
  • 学前启蒙英语
  • 青少年英语
  • 成人英语
  • 幼儿课程
阿卡索魔法英语

设置丰富的故事场景和趣味益智活动
设置虚拟学伴“阿卡莎”陪伴孩子成长

启蒙课程系列

作为主修课程的补充,着重培养孩子学习兴趣
内容丰富,助力宝宝实现语言成长

  • 青少年主修课程
  • 青少年辅修课程
阿卡索魔法英语

以大冒险故事为主线,趣味学习
设置虚拟学伴“阿卡莎”与孩子共同
学习成长

彩虹互动英语

以CEFR为基础,与国际教育接轨
精选大量童谣歌曲,边唱边学

All Together

国际原版教材,美国地理照片教学
训练听说读写技能

少儿口语专项

以听说为核心,培养孩子英文语感
通过自然拼读,掌握发音与会话

  • 休闲英语
旅游英语

学习出国旅行交际用语,场景细分化
兴趣教学搭配实际互动,助力轻松出国游

美式俚语

地道的日常美国俚语,贴近潮流话题
不含复杂语法及生僻词汇,市井化口语

文化英语

足不出户体验世界各地文化习俗
帮助学习者开拓视野、理解语言含义

电影英语

以电影为中心,加强英语听说实践能力
培养学习者的鉴赏能力,提升人文素养

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外教这样选
  • 真人外教1对1

    阿卡索外教教师拥有良好的教育经历,1对1因材施教。       

  • 严选更专业

    所有外教必须经历多轮以上资格审查,录取率低 。            

  • 持证上岗

    外教均持有TESOL/TESL资格证。                                    

  • 终身培训

    全日制岗前培训、课中指引及课后培养,定期考核淘汰。

英语这样学
  • 趣味动画课
    边学边玩轻松学

  • 智能评分
    持证外教趣味教学

  • 课后检测
    即时跟踪学习效果

  • 场景化模拟
    提升阅读习惯

思维这样练
  • 熟悉英语语感
    把英语运用到日常生活

  • 培养英语逻辑思维
    逐步养成语言习惯

  • 分类联想思维记忆
    加强注意力培养

  • 形成语感思维
    英语听说读学全面加强

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媒体报道
阿卡索外教网斩获教育的“重量级”大...

2019年伊始,知名的在线英语培训机构,阿卡索外教网迎来了重大喜讯,阿卡索外教网...

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  • 3-6岁
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  • 综合英语能力
  • 0基础入门
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  • 1-3个月
  • 3-6个月
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西城周边英语外教

摘要:课堂上是用全英文交流,通过开创性的教学方法,专业的老师,年龄段递阶性的课程,倡导快乐学习英语,英语学习是一个漫长的 分阶段的过程,深入浅出的运用满足了孩子获得新知识的欲望,英语口语练习软件,真实的英语母语环境,快速提升英语口语,读写是能力,网上学英语口语,定期测评追踪,与孩子一起学习

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括很多,除了拼读规则技能之外,还有配套的阅读,写作能力的培养,有sight?words的学习,有学科内容的呈现等等,不是独立存在的不要老是催着孩子问“香蕉怎么说,苹果怎么说”。要让孩子在自然情境中完整认知,直到能自言自语。当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。兴趣是孩子最好的老师,培养兴趣,是我们老师以及家长帮助孩子减轻压力、学好英语的关键。幼儿一般不会受到紧张、胆怯、焦虑等负面心理的影响,往往表现比较积极、大胆、敢说,这是学好外语的一个基础条件,也是营造一个轻松活泼的语言学习环境的有利条件。对于英语学习来说,能够更好的去激发孩子的一个语言和发音的能力。除了听觉刺激的潜移默化之外,还能利用视觉上的刺激,来帮助孩子强化学习印象。他们好提出问题,对新鲜的内容、新的方式和方法容易被吸引。收集好文章,将所有让自己心动的文章反复朗读,最好能脱口而出!因为只有背诵课文才是征服英语的最终解决之路!?英语儿歌中使用的词汇主要是名词(动物、植物、食物、日常用品、交通工具等)、动词(走、跑、跳、爬等基本动作)、形容词(颜色、形状、大小等),这些词反映的事物及其属性比较具体,契合了幼儿的思维特点。学龄前儿童的语言学习多偏向于“声音”的刺激,在孩子学英语这件事上,要充分尊重孩子的学习心理及特点和习得规律,切不可越俎代庖,强制孩子刻意地学习新东西,这样反而适得其反。如今许多孩子学英语的时间越来越早了,身处贪玩的年纪却被迫学习,这只会让孩子越来越对英语不感兴趣,甚至厌恶,但家长们又不希望孩子输在起跑线上,这就需要找个平衡点来结合两者,寻找适合孩子学习英语的方法,在游戏中学习,也在学习中找到童年的快乐。建立规范的语音和词汇的训练进入之后,词汇量的大量增加,系统语法知识的庞大,短语搭配的增多,课文文章的加长,还有中考应试的压力,这一切都让学生可能感到不知所措,很茫然。以激励为目的的评价方式有利于促进学生良好个性品格的形成,有利于学生简历学习英语的自信心,养成积极参与、大胆实践与交流的态度和精神,为进一步的学习打下良好的情感、习惯和语言基础,同时还会促进其他科目的学习。促进他们语言能力的发展
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