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少儿英语启蒙,可以试试这么做,简单不费力

发布时间:2021年01月16日 17:34:17 评论 · 986浏览

英语教育的重要性对于现在的家庭不言而喻。而少儿英语启蒙,也自然是父母们关心的重中之重。为了不让孩子们输在起跑线上,各位家长也是利用各种资源给孩子启蒙英语,让孩子们能够掌握简单的英语知识。

英语教育的重要性对于现在的家庭不言而喻。而少儿英语启蒙,也自然是父母们关心的重中之重。为了不让孩子们输在起跑线上,各位家长也是利用各种资源给孩子启蒙英语,让孩子们能够掌握简单的英语知识。

少儿英语启蒙

资讯发达的今天,关于英语启蒙,各种各样的信息在各个平台随处可见,各路大咖、达人或从专业或从经验角度带来各种见解,有说要给孩子磨耳朵,听英语童谣,培养语感,有说要跟孩子一起看英文歌曲,一起做律动操,有说要阅读绘本,有说要看英文电影…...看着他们分享的各种各样的资源下载链接、各个系列的绘本感叹他们真是太专业了。

相关的商业机构更是多如牛毛,线上线下的,无不在告诉着父母,英语启蒙要趁早,要这样做,要那样做。3岁前是磨耳朵的黄金时间,小学前要上自然拼读等等,如果错过了黄金时间,会怎样怎样等。

面对琳琅满目的信息、广告、资讯,父母们花费大量的时间浏览资讯,收集信息,下载资源,购买绘本,给孩子报班,生怕晚一天就会耽搁孩子的英语能力……

收集了大量的资源后,选择困难症又来了,这么多资源,到底哪些才能真正能用起来,或者说哪些才适合自己和孩子。

一、来看看我家的例子

周二下午,儿子本学期最后一节阿卡索英语外教课,课程方邀请家长进课堂,观摩孩子学习。下课后,外教老师同我说,儿子的英语整体能力不错,口语、词汇、表达、理解现在已经有了很大的提升,他上课之前应该有一定的基础,我跟她说,我们在家进行阅读。(阿卡索外教一对一免费试听课:https://www.acadsoc.com.cn/lps/children/children.htm

这又让我想起,他刚上中班的时候,老师跟我讲到的一件事。

幼儿园每周安排有英语课,请专业的英语机构的老师来上课。几节课后,英文老师问儿子的老师,他是否有在外面参加过培训,老师回复说,没听说过。英文老师说,儿子的英语口语、词汇、语感都不错,以为他参加校外的英语培训。后来,老师问我是怎么教他学英语的,我是不是经常在家跟他讲英语。我说没有,我只是在家与他一起读英文绘本。老师很惊奇,仅仅读绘本,就有这么神奇的效果?我说没错,英文童谣,有时候不方便放,他放学后都在外面玩,我们只在晚上睡前进行绘本阅读。

绘本共读大约始于他2岁左右。那时候,资源和资讯还不及现在丰富和便利,我也花费了大量的时间和精力,泡论坛,看信息,找资源,下载各种各样的资源,下载后发现真正能用到的并不多。后来,遇到了汪培珽老师的磨耳朵那本书,里面推荐了很多英文启蒙书籍。多方找寻,后来才参了一个团,买回了这套书籍。便加入到午睡前、晚睡前的阅读惯例中。

最初一直靠着这套英文绘本启蒙,但这套绘本有个弊端,对于孩子来说故事有些长, 读了一年多,孩子不喜欢读了,慢慢的微信出现了,在朋友圈中看到有人推荐《牛津阅读树》,这套书由简到易分不同级别,考察后定了这套书,至此,我们开始用这套书一起阅读。这套绘本,讲述的都是来自于生活中的身边之事,而且,低级别的绘本,每本很薄,10页左右,每页一句话,而且有大量的重复句型,这样很适合孩子学习。关于这本套书的详细介绍,可百度,相信比我说的更专业。

我们约定,每天读3本。

刚开始,我读,儿子听,持续了大约1年。,期间我也邀请过他跟我一起读,但他决绝了。

1年后,我邀请他一起读,我读一句,他读一句,他慢慢的接受了。刚开始磕磕绊绊,只能读出个别单词。坚持的久了,他听得多了,也记住了,简单的,他可以自己读出来。虽然,他不认识单词,有些单词他也不知道是什么意思。

现在,简单的故事,他可以自己读。

有时候,老师会留一些听说作业,老师点评,他的发音很标准,也很流利。

有一次自然拼读下课回家的路上,他跟我说,老师表扬他了,老师说他英文说的很标准,也很流利。

有一天,我请他给我讲故事,他开启自编模式。讲着讲着,引入了几句英文,嘴里呱啦呱啦的讲着自己编的英文,我能听得出来,他急切的想用英文来表达,可又不知道如何表达。

这些都受益于长期的阅读。

二、打好基础,事半功倍

《孩子是如何学习的》这本书上,作者写道,我们想当然的以为,既然单词是语言最短、最简单的成分,那么当我们学习语言时,就应该先学习单词。但是,很可能,我们是最后学会单词的。

语言是用来交流的,从人们嘴里发出来的所有声音都有一定的意思,能够让事情发生。然后,人的声调和他们谈话的语境中,我们对他们说的话有了一个非常基本的概念。然后,孩子开始凭直觉知道语法的大概框架,也就是句型。最后,他们开始学习单词,然后把这些单词放入他们发明的非常粗略的举行的正确位置中。

那么显然,如果不是身处英文环境下,阅读则是最符合这一说法的。

英文绘本阅读,不在把单词割裂开来,而是放在句型中,学习用法,对以后的写作也打下基础。

关于少儿英语启蒙就给大家讲到这里,从我自身的经验中,阅读相比其他方式,既简单又不费时间,每天只需要坚持10分钟。父母也不用担心发音不标准,有拿捏不准的,翻译软件中都有标准的英美发音,重点是培养孩子的语感,有了这些基础,他再去参加专业机构的培训课程,会事半功倍。

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