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如何让雅思写作突破传统模式,有什么方法

发布时间:2018年05月10日 16:26:57 评论 · 1546浏览

很多烤鸭几次参战,结果往往雅思的作文拉了后腿,自己很苦恼为什么自己还费了大量精力还是没有能够提高,感觉自己写的内容也是比以前有进步的,大概还是不得要领。不注重考生背诵经典作文模板,已经察觉直接拉入4-5分的等级。备考雅思写作需要打破传统模式,建议如下:

1、  词汇专业性、灵活性

当然写作文要求词汇量比较扎实至少掌握6000以上,选择雅思作文单词的时候,同一个意思的表达需要更加准确,更加地道的词语,那就需要针对细节表达的内容选择相应的专业行业领域内的词汇。专业的专有词汇,更加彰显考生的单词深厚功底,显得考生对专业行业领域的认识和研究。选择相对更加学术性的词汇,显得行文更加严谨科学。需要考生能够找到合适的同义词替换,词汇的多样性是一个人词汇量以及用词精准性的很好的体现。考官很关注考生词汇量的多少,是评分重要指标。

比如: “应试教育”一般表达education which focus examination,准确表达是exam-oriented education;同龄人表达people of same age,一个很简单peer显得简洁明了;例如解决问题,可以说solve/cope with/deal with/tackle/address/combat the problems/issues。注意,重视可以表达成pay attention to /lay emphasis on /attach importance to。

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2、  注重文章主题思想观点

作文一般开头首句需要引出话题,通过下定义确定自己文章的题目的关键词,将该话题引出。毋庸置疑,围绕自己给出的核心关键词,分段落罗列自己的看法进行论证。雅思写作题目涵盖的范围很广,虽然行文没有特别要求,但是英文文章通常非常突出的主题思想观点,文章的话题性常跟社会的经济、文化、环境、教育、科技有关。

所以需要根据实际现实情况,合理的提出自己的看法观点,最好不要以偏概全,论点需要合理的论据可说得通,站得住脚。

3、陈述现象方案多样化

除下定义这一方案外,一般学生更能掌握的就是通过一句话将和该题相关的现象进行陈述,简单的讲就是中文的造句。这种方法非常灵活,怎么说都合理,只要不是和题干完全不相干。从题目要求给出的范围,找准1-3个切入点,逐个进行分析论证,注重论点之间的相互关系 ,合理选择并列、递进、转折或者其他联系,把自己的观点清楚明了的阐述清楚,并且不与自己的主要观点相违背,逻辑合理。

通多列举、对比、数据,专家总结,科学研究等等综合表述有关现象,以及相关的现象的影响,和自己为什么支持或者反对某种观点的原因。总之,只要符合题意,怎么说都没问题,议论文本身就是开放型写作,思维或者结构都不应该拘束。文章的结构是遵循“背景—原因—解决方式”的架构来安排的,对于写作结构也有很好的架构作用。

4、从对方或对立观点着手

有的考生一开始不知道如何直接进入自己的观点,不好组织语言,那么可以换个角度,从自己观点面开始,陈列解释自己为什么反对,给出优缺点和影响力等等。即直接阐述对方观点,而后加以否定表达自 己的立场。

比如,某篇作文,如果自己的观点是积极的,则反对方对趋势就是持有消极态度,所以可以这样表达:It is popularly believed that international relief would impose unfavorable influences on both the donors and receivers alike and should be avoided to a large extent.这种思路相对来说简单轻松,可以节省期间构思的时间。

5、形成英文辩证的思维

英文的语言尤其是专业学术性文章,其实对比中文,响度更加严谨更加注重针对具体事务情况下的多方面探讨研究,避免单一片面化的下结论。对于具体事务话题的影响,更加客观更加立体的进行阐述,分析更方面的利与弊,优势与否。所以考生在写雅思作文需要摆脱单一方面的论证,需要全局观念,并且联系到实际生活,这样表达陈述观点也更加合理,更加多元化。较为正式的英文表达中,雅思阅读是最佳的模仿对象。

同时给出观点可以多个进行,指出最为关键的核心关键论点。可以采用多样化据实陈述实情:

如“…reject this, pointing out that… ”, “there is a widespread belief that…”, “It was once assumed that…. . However,…”, “There is an abundance of evidence to support the belief that…”,“the answer to…depends on…”,等。

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