英语词汇句式特殊声调读音指南

2018年6月22日 17:32:51


如我们的汉字有平仄一样,英语单词也有重音,和次重音之分。所谓重音,在英语单词中,如果是单音节词,单独读时都重读,而不必标重音符号;两个或两个以上的音节才有重音。两个音节重音符号标注在第一个音节前。


关于英语重读,不仅仅存在于单词的音节重读现象上面,也包括在完整的英语句式或者段落上,同时英语在表达时候也会出现各种语气叹词或者情感色彩。在展现一系列的情感色或者强调时候,自然会呈现语气的升降,轻读或者重读的情况。


一般英语词汇句式中重读部分


在连贯的语句中通常需要重读的词有:

1名词(noun)、      2形容词(adjective)、         3数词(numeral)、

4实义动词(notional verb)、    5副词(adverb)、      6某些代词(指示代词等)(pronoun)、      7疑问词、 (interrogative)        8叹词(interjection)。


英语单词重读的音节:


(1)英语单词中的 :单音节,短元音。单音节的单词没有重音符号,如果它是短元音,可以视为重读,比如put-putting, big-bigger.有的单词虽然是单音节,但却是长元音或双元音,也不能视为重读,比如eat, load,就不能双写。


(2)英语词汇最后的尾部字母音节:最后一个音节重读。由于这里讨论的“双写”针对的是单词的最后一个字母是否需要双写的问题,所以对于两个或两个音节以上的单词,就只关注它的最后一个音节是否为重读,也就是看它有没有重音符号(实际上对于单音节的单词,本身就是最后一个音节)。比如begin,它的重音符号在后一个音节上,那么它就属于这一条。


在一般的英语重读音节和词汇当中,除了本身音标标注的重读音节之外,往往还包含有“次重音”。次重读音节是指包含有3个或更多音节的单词中,有的除了有主重音还有次重音,次重音表示读该音节时要弱于重音节而强于其他音节。在此总结一下英语词重音的发音规则,当然,没有一成不变的规则,我们这里总结的只是一般性规律,便于大家更快学习、掌握重音。


需要重读的典型的英语词汇列举


(1)英语中派生词的重音和词根重音一致。 派生词就是一些有同样词根的词。

比如:act,  active,  actively  com'pare  com'parison(注意词汇中的上角一点,是英语音标的重读音节标识)


(2)带有下列后缀的词:-ary,  -ery,  -ory,  -ism,  -ist,  -mony,  -ment,  -ary等,重音通常在第一个音节上。例如:customary  scientist  slavery  factory  realism



(3)带下列前缀的词:a-,  ab-,  ac-,  ad-,  al-,  be-,  con-,  de-,  dis-,  em-,  en-, in-, mis- ,  re-,  tans-, un-重音通常在第二音节上。例如:a'bout   ab'duce   ac'cede  ad'mire  be'long   con'sult   de'tect  dis'like


(4) 带下列后缀的词:-aim,  -ain,  -cur,  -eem,  -duce,  -ere,  -firm,  -gn,  -oin,  -oke, -ose,  -pt,  -rce,  -self,  -ume重音通常在第二音节。Contain  occur  sincere  design confirm


(5)带下列后缀的词:-ade,  -ain,  -ee,  -eer,  -esque,  -ette,  -ique,  -ine,  -oon重音通常在最后一个音节。这些词一般都是从法语中借来的词。例如:emplo'yee  an'tique maga'zine  ci'ga  r volun'teer  gaso'line


(6) 带下列后缀的词:-eous,  -ial,  -ian,  -ic,  -ics,  -ient,  -ion,  -ious,  -ish,  -it,  -liar, -sive,  -tal,  -uous重音通常在倒数第二音节上。例如:oc'casion  re'lation  as'tonish de'posit  mu'sician



7.但是有些派生词,比如从名词派生出来的形容词,它的重音就得发生变化,通常是后移。 例如:'science  scien'tific  'accident  acci'dental  'democrat  demo'cratic  'politics po'litical

that’s enough在连读时[s]与[e]自然连接在一起,没有停顿,就像读一个单词一样。

[p] [b] + vowel 读音声调练习句式:


Grab a bag and fill the apples in.  / We have to stop and think a better way to solve the problem.

Please keep it in your mind.     /   I Jump up an down.


关于元音字母为首的局势停顿


如:在连读I_asked时,中间加上[j]。基本的规律是,在前元音[i:] [?]和合口双元音[a?][e?][ ??]之间,会加上[j]。在后元音[u:] [?]和合口双音[a?][ ??]之间,会加[w]。


She is my speech teacher.   /   The other students already entered the classroom.

How often does your uncle go fishing?


前一个词的词尾元音和后一词的词首元音中间不要出现停顿。一般会在两个元音之间加上轻读的[w]和[j]。


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