儿童英语口语才是重点!考试成绩好不等于英语好!

2021年4月7日 18:04:11

许多父母会抱怨,花那么多钱送孩子从小学英语、上英语补习班,但可能一到过年过节要孩子说一下学到的英语时,却总是说不好,甚至在家里长辈面前都不敢开口说,儿童英语口语水平很差,一时新仇旧恨涌上来,不满的情绪无形中给予孩子沉重的压力,造成孩子心里的排斥感,一旦不喜欢,就更没有学习的动力,英语当然就更学不好,不敢开口说了。

家长总是把目光都放在 “孩子英语程度好不好?”、“学习这么久怎么没效果?”。然而,我总认为父母不该这般看待孩子的英文学习。喜不喜欢是很重要的,扪心自问,身为大人的我们若被指派去做件不喜欢的事,效果会好吗?

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从我们读书的时候开始,英语教学就被定义成一个科目,总是想着如何解构这门语言,或者是研究如何去学习它,但所谓的“学习英语”和“能不能拿出来使用”是两回事,这也很多家长无法明白,为什么孩子的英语成绩考试出来还不错,但却不会说,或者是说得不够好。其实就像我们的母语-中文一样,大家都说的很流利,但是遇到考试的时候,也有考试成绩只有50分、60分的,“会写”和“会说”是两回事。

其实要孩子英文学得好,父母要学会放手,要能“忍”的住,通常孩子会讨厌学英文,作为爸爸妈妈的我们是要承担一部分责任的,因为家长会把期待加诸在孩子的身上,而所期待的孩子能达到目标不如现实的结果,我们家长就会很容易产生不满的情绪,父母的情绪无形上就会给孩子压力。让孩子从“兴趣”开展语言的学习,而非把英文这个“科目”硬塞给孩子,放手让孩子去玩,不要害怕孩子犯错,就算犯错也是学习的过程,一旦孩子喜欢了就会持续,只要持续下去就会成功。

而英文要学好,“内部”与“外在”的环境也要一致,当孩子在学校或补习班学习英文后,回到家里最好也能够持续使用英文,儿童英语口语就像我们的中文可以说的很流利,是因为每天都在使用,久之就会内化成一种能力。当语言能够在生活中应用,有用的英文自然就会成为一种能力,最好的语言学习方式就是「边学边用」,当语言可以用时,才能“学”以致“用”。

过去的孩子也是上过线下的英语补习班,但我无法准确掌握孩子的学习状况,这次也是通过阿卡索儿童英语口语学习【https://www.acadsoc.com.cn】,孩子在家里开始与外师进行线上对话,老师们会针对孩子有兴趣的话题切入,孩子每天都很期待与老师进行英语对话,分享自己有兴趣的事物,虽然一开始会犯错,说不好,但孩子敢说、会说、喜欢说英语才是最重要的。

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