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孩子乐意学,听、说、读、写样样强
请选择您孩子的年龄阶段:
  • 学前启蒙英语
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启蒙课程系列

作为主修课程的补充,着重培养孩子学习兴趣
内容丰富,助力宝宝实现语言成长

  • 青少年主修课程
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以大冒险故事为主线,趣味学习
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以CEFR为基础,与国际教育接轨
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All Together

国际原版教材,美国地理照片教学
训练听说读写技能

少儿口语专项

以听说为核心,培养孩子英文语感
通过自然拼读,掌握发音与会话

  • 休闲英语
旅游英语

学习出国旅行交际用语,场景细分化
兴趣教学搭配实际互动,助力轻松出国游

美式俚语

地道的日常美国俚语,贴近潮流话题
不含复杂语法及生僻词汇,市井化口语

文化英语

足不出户体验世界各地文化习俗
帮助学习者开拓视野、理解语言含义

电影英语

以电影为中心,加强英语听说实践能力
培养学习者的鉴赏能力,提升人文素养

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  • 真人外教1对1

    阿卡索外教教师拥有良好的教育经历,1对1因材施教。       

  • 严选更专业

    所有外教必须经历多轮以上资格审查,录取率低 。            

  • 持证上岗

    外教均持有TESOL/TESL资格证。                                    

  • 终身培训

    全日制岗前培训、课中指引及课后培养,定期考核淘汰。

英语这样学
  • 趣味动画课
    边学边玩轻松学

  • 智能评分
    持证外教趣味教学

  • 课后检测
    即时跟踪学习效果

  • 场景化模拟
    提升阅读习惯

思维这样练
  • 熟悉英语语感
    把英语运用到日常生活

  • 培养英语逻辑思维
    逐步养成语言习惯

  • 分类联想思维记忆
    加强注意力培养

  • 形成语感思维
    英语听说读学全面加强

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媒体报道
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  • 3-6岁
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  • 综合英语能力
  • 0基础入门
  • 口语提升
  • 其他

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  • 1-3个月
  • 3-6个月
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教师在只带学生讨论时,要多想办法,通过计划小组活动方式来激励学生合作学习和主动学习。通过学习各种学科知识,孩子们脑海里开始形成基本的知识概念,养成学科英语思维,演讲演示、团队合作、项目管理等能力也在初步获得。应逐步引导学生自主学习借助词典自主学习,独立思考,理解教材内容,达到新的定向规定的目的任务。家长们要先鼓励孩子根据上下语境去猜一下这个单词到底是什么意思,等孩子猜的七七八八或者实在毫无头绪的时候,再和孩子们一起打开词典查找。英语是拼音文字,它的特点是单词的书写形式和读音之间有内在联系。在浸入式学习开始的第一个月,孩子是在猜老师说什么,第二个月就开始模仿老师的发音和句子,第三个月已不满足听说单词,对完整句和连贯的交流用语的需求增加,交流的愿望日益强烈,在课堂上经常用英语做出积极的反应。设置现实的目标要知道孩子学习语言进度受各方面因素影响:年轮,性格,母语水平,集中注意力时间长度。孩子会可能尽量会试着使用英语,但还不能用正确的形式来表达自己的意思。家长注意并着重抓的三件事情是:要让孩子爱学英语、会学英语和能够学习英语。教师尽量多用英语组织教学通过心理疏导、归因训练、动机内化培养积极情绪,是英语教学得以成功的重要保障。建议在生活中可以多和孩子进行一些简单的英语对话、情景模拟,多给孩子放一些英语素材类听力,多陪孩子看英文原版动画片、电影……这些都是很有好处的。?让孩子以读为本,坚持每天熟读几个故事,同时听听录音,听读结合,相辅相成。浸入式应该具备两个条件:类似母语的语言环境和以第二语言学习各类知识与技能的教学模式。低年龄开始学习英语也不在所有方面都具有优势,如词汇和语法。在沉默时期,孩子通过观看图片、积极倾听,使用周围环境来帮助理解自己所听到/学到的英语单词和句子的意思,并练习发音。在活动过程中,指令要求的动作越特别、有趣,儿童活动的兴趣就越高,其学习语言的效果也就越好。在具体的教学课堂上教材是教育机构教学的根据和根底,教材的权威性、系统性、科学性,直接影响孩子的学习兴趣和效果。
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