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  • 青少年英语
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  • 青少年主修课程
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以CEFR为基础,与国际教育接轨
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少儿口语专项

以听说为核心,培养孩子英文语感
通过自然拼读,掌握发音与会话

  • 休闲英语
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学习出国旅行交际用语,场景细分化
兴趣教学搭配实际互动,助力轻松出国游

美式俚语

地道的日常美国俚语,贴近潮流话题
不含复杂语法及生僻词汇,市井化口语

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足不出户体验世界各地文化习俗
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以电影为中心,加强英语听说实践能力
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  • 严选更专业

    所有外教必须经历多轮以上资格审查,录取率低 。            

  • 持证上岗

    外教均持有TESOL/TESL资格证。                                    

  • 终身培训

    全日制岗前培训、课中指引及课后培养,定期考核淘汰。

英语这样学
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思维这样练
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  • 培养英语逻辑思维
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媒体报道
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  • 3-6岁
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  • 综合英语能力
  • 0基础入门
  • 口语提升
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朗读是学习语言的基本功,不仅能训练语音语调,还能培养语感。一定要鼓励孩子开口说,不断强化英语的发音和语感,让他明白单词真正的意思。采用实物导入法,幼儿看在眼里,记在脑里,融进心里。孩子每天做完作业了,给他放几段刚学的课文录音,孩子要认真听几遍,然后可以一直放着,孩子可以去做别的事情,只要是能听见就行,这就叫“灌耳”。养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力。利用游戏活动竞赛的方式,可对孩子们的学习成效进行考核,能对学生英语学习发挥积极作用。孩子小时候,中文书读的越多,背景知识就越丰富;孩子背景知识越丰富,理解英语的能力就越强。第一阶段感知知识,解决与所学知识直接相关的简单问题;第二阶段重点学知识和技巧,解决实际生活中的问题;第三阶段强调联系所学各种知识和技能间的关系,从而具备自主学习的能力。对孩子的学习效果、成长轨迹、成长记录进行全盘掌握,可以洞见孩子在培训期间的学习成长的点滴。不要害怕出错,失败是成功之母,犯错一点都不可怕。家长需不断地给孩子学英语创造学习的氛围。儿童的母语学习方式并不复杂。不建议背诵,背诵会给孩子带来负担。从心理学来说,6岁前,孩子声音敏感度相对较高,右脑控制发音器官的能力较强,发音的运动神经可塑性强,在这个阶段前接受语言学习,更能学好、学精。老师可以设计假设的和较真实的情景,让学生进行练习。学生在玩玩、说说、唱唱重巩固所学知识,提高技能,从而发展他们的能力。小孩子发音不准很大程度上是因为年龄小,发音系统还不完善,随着孩子年龄的增长,发音系统的逐步完善,这个问题自然就解决了。婴幼儿学习的基本方法是模仿。因此,教师的英语质量一定程度上决定着幼儿英语的发展水平。剑桥少儿英语是专为我国6-12岁的年龄段的少年儿童学习英语而设计的教材。在内容和形式上反映了少儿的认知能力和心理特征,突出了“活泼、有趣、轻松、连续”的特色。很多绘本都是一些动词与名词居多,扩展成游戏,做一些动作跳一下,跑一下,都是对于发音不准确的孩子来说,鼓励学习变得更加重要,即使在外面收到嘲笑也不应该气馁,学习本就是一个曲折上升的过程,坚持下来一定会有所提高。
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