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以听说为核心,培养孩子英文语感
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学习出国旅行交际用语,场景细分化
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  • 严选更专业

    所有外教必须经历多轮以上资格审查,录取率低 。            

  • 持证上岗

    外教均持有TESOL/TESL资格证。                                    

  • 终身培训

    全日制岗前培训、课中指引及课后培养,定期考核淘汰。

英语这样学
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  • 熟悉英语语感
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  • 培养英语逻辑思维
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媒体报道
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  • 3-6岁
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  • 综合英语能力
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  • 1-3个月
  • 3-6个月
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计划性学习可以让孩子养成好的习惯,随意和计划性可以平衡孩子英语学习的各种方法,让孩子知道,英语学习有很多有趣的方法,这对英语学习一样有其潜移默化的影响。孩子在家里有时间的时候,第一不要让他过多地去背单词,第二不要让他过多地去做学校作业以外的抄抄写写,一定要尽可能多地让他多听多看影音资料。情景式的英语教材和教学方法是现在英语教学的主流。只有现在打好良好的基础,才不会导致英语越学越难在、越学越差。英语教材里的内容应该是活生生的现实语言,应该是与孩子的生活有直接联系的实用性语言。作为刚接触英文的小朋友来说,首先我们就要接触26个英文字母,就和学中文我们首先学习中文拼音字母一样,26个字母的学习在英语学习中必然占据着举足轻重的基础位置。可以说,是否能够充分调动孩子学习英语的积极性,是少儿英语教育的成败关键。随着目前幼儿英语教育在我国的兴起与发展,以及双语幼儿园、国际幼儿园、英语兴趣班、英语培训机构的纷纷出现,人们开始重视幼儿的外语教学。很多孩子拼读单词时都是死记硬背,多长的单词,都是一个一个字母去背,学起来非常痛苦,效率特别低。要采用多种教学方式帮助幼儿解决故事中出现的新单词、新句子。教师先引导学生听录音,让学生学会听故事,同时引导学生模仿地道的语音语调,然后再让学生学会有感情地朗读故事。家长一定要正确对待"分数"和"考级",做到"重过程,轻结果"。孩子更小开始第二语言会有口音更好,孩子12岁后学习第二语言肯定有母语口音,不管你学得多么好。英语攻克阶段,最好在高级阶段。每个孩子的基础、身体、爱好、特别是语言能力是不同的甚至是很不相同的,随便去比只会降低他的学习兴趣。孩子的自制力、注意力、内驱力都比较弱,而惰性则比较强,如果一个班人数太多,老师会顾不过来,那么学习,练习的时间就会很短。到中考,高考,及今后的出国考试,阅读都无一例外的占有绝对的比重。打着节拍说英语,或利用曲调把要教授的单词或句型唱出。在启蒙阶段,孩子是否说,以及说得好不好倒不用太强求,但有一点必须关注,只要孩子说,就要确保语音语调的正确性。教育是一种不在于传播本领,而在于激励,唤醒和鼓励的教学艺术。
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