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作为主修课程的补充,着重培养孩子学习兴趣
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少儿口语专项

以听说为核心,培养孩子英文语感
通过自然拼读,掌握发音与会话

  • 休闲英语
旅游英语

学习出国旅行交际用语,场景细分化
兴趣教学搭配实际互动,助力轻松出国游

美式俚语

地道的日常美国俚语,贴近潮流话题
不含复杂语法及生僻词汇,市井化口语

文化英语

足不出户体验世界各地文化习俗
帮助学习者开拓视野、理解语言含义

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以电影为中心,加强英语听说实践能力
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  • 严选更专业

    所有外教必须经历多轮以上资格审查,录取率低 。            

  • 持证上岗

    外教均持有TESOL/TESL资格证。                                    

  • 终身培训

    全日制岗前培训、课中指引及课后培养,定期考核淘汰。

英语这样学
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思维这样练
  • 熟悉英语语感
    把英语运用到日常生活

  • 培养英语逻辑思维
    逐步养成语言习惯

  • 分类联想思维记忆
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  • 形成语感思维
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媒体报道
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  • 3-6岁
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  • 综合英语能力
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  • 1-3个月
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三岁应该学比较简单的单词,作为一种乐趣去学,不一定一天讲多少英语,他有兴趣就让他学一点,没有兴趣也没有关系。孩子学习英语,家长操碎了心,选一个好的英语机构,直接决定孩子的学习质量。了解了各种教学法的优缺点,才能更好地在具体的教学实践中加以批判性地综合运用。语言学习,要是超过13岁左右的敏感阶段,也会显得较为困难。制造英语学习氛围方法就是带孩子去各大少儿英语培训班听课,如果觉得孩子跑得累还可以找那些在线培训机构。不建议背诵,背诵会给孩子带来负担。6岁以前学不会记得很牢,只要孩子对英语感兴趣,拥抱英文,这就足够了。千万不要强迫孩子做一些不喜欢做的事情,那样只会适得其反。?书本可包括游戏,音乐,声音,旋律和第二语言有趣的声音。在玩中学,初步感知知识,养成良好习惯。通过不同角色的扮演,共同组建运作小剧组,增强团队协作能力和人际交往能力。平时应多表扬,多鼓励幼儿,让幼儿体验成功带来的愉悦,从而,增强他们的自信心和学习英语的积极性。老师和学生之间的资源都可以相互利用对于初学者、对于少年儿童来说,学习英语不强调会认读、拼读和书写,主要是加强"听"与"说"的训练。家长一定要配合学校来要求孩子,要创造条件让孩子多听,多听纯正的录音,听几遍、听清楚了以后,跟着说。在课堂上进行个人或小组之间的竞赛时,他们特别积极和投入。课堂教学的时间毕竟有限,学生要学好英语必须具备自学能力。
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