孩子良好的阅读习惯、大声朗读和复述故事的能力、乐于交流的勇气、以及喜欢表达的动力，都是英语学习必备的。在学习和生活中我们总是要做出选择，很多时候哪个都不想放弃，舍得，舍得，舍了才能得。认读和书写字母则相应地靠后，至于写句子更是往后放了。全英文教学给小朋友一个全英文的环境，让其习惯于英文的听说及直接用英文进行思考，改掉在头脑里进行二次翻译的过程，能很快的掌握英语的发音习惯及语感，像母语一样的直接反应，形英语思维，说出标准的英文。第一阶段感知知识，解决与所学知识直接相关的简单问题;第二阶段重点学知识和技巧，解决实际生活中的问题;第三阶段强调联系所学各种知识和技能间的关系，从而具备自主学习的能力。从少儿心理角度讲，小孩子的“语言自尊”尚未形成，自然就不会抗拒外语。从心理学来说，6岁前，孩子声音敏感度相对较高，右脑控制发音器官的能力较强，发音的运动神经可塑性强，在这个阶段前接受语言学习，更能学好、学精。外语教育的低龄化成为我国外语教育及学前教育的一种趋势。阿卡索外教网的最大特点是外教一对一教学，无论是教学体系还是教学方式，都是偏欧美风格的，带着孩子听了一节免费试听课，感到课确实还不错，于是就选择了这一家，报名费用是很优惠的，半年课程费用3888元，一年课程费用是5888元，性价比颇高。英语成长期，在基础阶段。这个时期帮助孩子突破听说，掌握自然拼读，让孩子慢慢进入英语课程体系学习。让孩子多在浸入式环境中感受和使用英语，培养孩子英语思维，习惯生活中的每个细节都懂得并运用英语。游戏来源于幼儿的生活,来自于幼儿熟悉的领域,所以幼儿对游戏并不陌生。借助音调、语气、表情和教具的变化，很快就抓住了每一个孩子的注意力，让他们紧紧跟着你，一起把谜底揭开。孩子通过听自己的录音，体验自己在学习英语过程中的进步与成功，认识自我，建立信心。在这些少儿英语资料的基础上，才能让孩子在学习过程中，不断将所学与所用有机结合起来，对英语学科知识消化吸收，内化成一种分析问题解决问题的有利武器。浸入式（Immersion）是指用第二语言作为教学语言的教学模式。孩子四就要开始学习英语的语音，因为一切语言，语音是入门的基础。浸入式应该具备两个条件：类似母语的语言环境和以第二语言学习各类知识与技能的教学模式。家长要对孩子学习英语的情况，学习的语言环境和学习氛围养成起到一个积极的引导作用。从严格的学术角度来讲，少儿英语教材要符合的原则至少有三——权威性、系统性、科学性。