有效方法教你如何激发青少年学习英语的兴趣

2018年9月5日 19:12:12

几个有效方法教你如何激发青少年学习英语的兴趣!学习需要对所学内容产生兴趣。兴趣可以孕育愿望,可以滋生动力。现行初中英语课本是英语知识的启蒙教育课本,要想启其蒙引其趣,就要启而得示。在教学实践中,家长必须帮助孩子明确学习目的、教给学习方法、引入竞争意识、设问启思、创设情境,常教常新等,才能使孩子从一开始就对英语产生浓厚的兴趣,并使其兴趣不断发展,进一步提高教学质量。

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1.明确学习目的。唤起学习英语的兴趣

英语是一门国际语言,为了适应当今社会迅猛发展的需要,为了吸收世界其它先进民族科技文化的精华,提高本民族的科学文化素质.就必须掌握好这个交际工具。作为一名青少年应从小打好基础.家长只有帮助孩子明确学习目的、认识学习英语的重要性,才能激起他们想学好这门课的愿望,学好英语才有了思想基础。

2.教给学习方法。激发学习英语的兴趣

英语对中国孩子来说是一门新的语言课程,教给孩子学习英语的方法是帮助他们学好这门学科的重要手段。让孩子懂得学好英语的主要途径是练,学外语的过程也就是一种练功夫的过程。英语语言知识是必须要学的,只有通过足够的练习,才能对所学的知识.逐渐达到纯熟运用的地步,学英语要求达到听、说、读、写四会,非勤学苦练不可。要指导孩子大胆地说。大胆地读,注意克服畏难、怕羞、不敢开口的心理。学习英语,要靠日积月累地坚持学习,切忌一曝十寒。开始学习时,觉得新奇,兴趣很浓,往往忽视学习的长期性和艰巨性。不少孩子,开始学得不错,渐渐地就跟不上了,原因很多。怕困难,不能坚持往往是原因之一,所以,在指导孩子勤学苦练,大胆实践的基础上,还要鼓励孩子坚忍不拔、持之以恒、克服困难、勇往直前。

3.引入竞争机制。激发学习英语的兴趣

青少年思维活跃、好胜心强、富有积极向上的竞争精神,家长在课堂上组织对抗性和趣味性强的综合竞赛,在紧张、热烈的竞争气氛中也可激发孩子的学习兴趣.提高兴趣的效能。

竞赛的内容和形式应多种多样,不拘一格。可采取每周一赛,每周评出优胜者,学期结束时总评出最后的优胜者,这种具有强烈激励性、持续性、制约性的“马拉松”竞赛,不仅可给孩子提供竞赛的天地.也可促使孩子逐渐养成自觉求知、守纪的内驱力。不甘落后的心理、集体的荣誉、答题的成功、满意的分数、同伴的赞赏、老师的表扬,将激励着每一个孩子全力以赴.全神贯注地投入各项竞赛,参与教学的全过程,成为学习的主人,从而对英语产生极大的兴趣。

4.设计问题启思。提高学习英语的兴趣

初中英语教材内容浅显易懂.不断地创设问题的情境,围绕教学的重点、难点.提出一系列富有思考性、启发性的问题,刺激孩子的求知欲是促进孩子兴趣发展水平不断提高的有效手段。只有这样,孩子才能由被动学习转为主动求知。孩子学得愉快,家长教得轻松。

5.组织交际对话.体验学习英语的兴趣

学习英语时.我让孩子在课内外坚持交际活动,让他们在交际中学英语,学英语中进行交际。这样,师生加强了互动,情感上融为一体。孩子成为学习的主人。我根据教材的需要,设计出打电话、购物、游园、访友等情境话题,让孩子多人次的交替对话,为他们学习课文,提高英语的口头表达能力做出有效的努力。

6.发挥奖品作用.诱发学习英语的兴趣

家长在教学过程中,要适当利用小奖品,每个孩子都喜欢得到老师的肯定和奖励。小奖品可以自做,如把平时用过的挂历、节日卡、教具或彩纸等收集起来,利用休息时间把它们制成奖品.在上面写个“奖”字。上课时,可以通过发小奖品的形式来鼓励孩子积极思考问题,踊跃发言。当其他孩子看到别人拿奖时,自然会集中精力,积极回答问题,这对那些上课不注意听讲,不积极思考的孩子是一个很好的鞭策,当他们看到精美的奖品时,他们自然会争取回答问题的。这要比单一的训斥和强制他们听课要好得多。当然,小奖品的发放要注意点面结合,轮换进行。

总之,如何激发青少年学习英语的兴趣,家长必须独具匠心。要针对青少年的心理特点,使课堂教学具有趣味性、启发性、直观性、实践性、新异性,从而使孩子学习英语的兴趣稳步发展,常新不衰。

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