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少儿在线英语培训,培养孩子的学习兴趣!激发孩子的学习“动机”!

发布时间:2021年04月20日 17:39:52 评论 · 7956浏览

大部分的学生上了小学后,都会去英文补习班。因为低年级的英文还算简单,我家小朋友我都在家自己教,但是上了中年级后,我开始焦虑孩子们的英文程度。去年,我打了家附近5-6家英文补习班的电话,得到的回应全部都是:放学后,直接待在补习班1.5~3个小时!这时候的我怯退了……,孩子们已经坐在学校一个上午,又要安安静静地坐在补习班一个下午。一方面,我不确定孩子们能不能待在补习班这么久;另一方面透过正向教养的自我探讨中,我很清楚:这不是我想要给孩子们的

大部分的学生上了小学后,都会去英文补习班。因为低年级的英文还算简单,我家小朋友我都在家自己教,但是上了中年级后,我开始焦虑孩子们的英文程度。

去年,我打了家附近5-6家英文补习班的电话,得到的回应全部都是:放学后,直接待在补习班1.5~3个小时!这时候的我怯退了……,孩子们已经坐在学校一个上午,又要安安静静地坐在补习班一个下午。一方面,我不确定孩子们能不能待在补习班这么久;另一方面透过正向教养的自我探讨中,我很清楚:这不是我想要给孩子们的小学生活,我认为学习负责任、独立比学英文更重要。

阿卡索少儿在线英语培训https://www.acadsoc.com.cn】,省去我一间一间打电话找英文补习班的时间,也解决一次又一次试课的困扰,让孩子可以轻松地在家里体验学习英语的乐趣。

我曾经听过孩子跟家长之间,为了要不要去英文补习班而伤害亲子感情。其实,阿卡索少儿在线英语培训提供给孩子"有限的选择"。家长可以问:“这周你想要上三天,还是两天英语课程呢?”让孩子自己选择,他们也会更有动力去学习英语并学会负责。

以我们家为例:小学生自己决定好时间,会将上课日期写在行事历上,让自己记得;上课时间快到时,反而提醒我把平板弄好,准备上课。主动负责的态度与带他去上其他课程,出门前拖拖拉拉的情况完全不同。

因为“有限的选择”,让孩子感觉被赋予权力,例如家长问孩子:“床上有些衣服,你愿意和我一起收起来,还是你自己收?”。不再是家长一直下指令:“你现在赶快去收衣服!”、“你现在赶快去洗澡!”,孩子听了反而不想去做。

阿卡索少儿在线英语培训主张培养孩子的“学习动机”,激发学习导向的线上教学平台。在孩子不懂的时候也很鼓励发言,像是当孩子不知道怎么回答的时候,老师会引导孩子可以说:“I don't know.”。上课老师很有耐心鼓励孩子:“你这个句子说得很好。”、“你这t发音很标准。”

鼓励和赞美很像,却有些微差异,这些细节足以改变孩子的表现。

阿卡索少儿在线英语培训一堂课是25分钟,加上课前预习共30分钟左右。在补习班坐一个半小时,其实是超出孩子们的专注力时间,长时间坐在同一个位置上,专注会逐渐下降,老师教什么内容,也都没听进去了。

阿卡索少儿在线英语培训https://www.acadsoc.com.cn】,是一个练习英语口语、营造学习环境的优良通道。引起孩子的兴趣,让孩子开心学习,不会觉得枯燥无趣,而是真正的爱上英语!

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