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少儿英语启蒙多大比较好?英语启蒙的最佳年龄

发布时间:2021年01月07日 15:38:42 评论 · 1162浏览

少儿英语启蒙年龄是什么时候?教育学家指出,3岁是少儿英语能力开发的黄金时间,这个年龄段的孩子更容易接受语言及其所“携带”的文化元素,这也意味着这个时期学习英语,不仅词汇记忆快,孩子还能从小培养美式思维及对西方文化的初步认识。

少儿英语启蒙年龄是什么时候?教育学家指出,3岁是少儿英语能力开发的黄金时间,这个年龄段的孩子更容易接受语言及其所“携带”的文化元素,这也意味着这个时期学习英语,不仅词汇记忆快,孩子还能从小培养美式思维及对西方文化的初步认识。

少儿英语启蒙年龄

一、三岁真的是英语启蒙的最佳年龄吗?

突触,是神经元间信息传递的重要部位,神经学家用长有突触的细胞和脑细胞总和的比例来确定人脑细胞的使用率。突触越多,说明脑细胞的使用率越高,也就是我们常说的“越聪明”。

而幼儿2到3岁时的突触数量多达成年时的两倍。学习、体验、活动等适当丰富的外部刺激可以促进突触的发展和神经通道的建立。突触和神经通道越多,越能让大脑进行复杂的工作。3岁以后未被强化的突触将退化消失。

美国著名学者布鲁姆也通过对近千名婴儿长达20年的跟踪研究表明:若以17岁时的智力为100,8岁时进行开发,只能开发20%;4岁时进行开发却能达到50%;而更大的潜能开发在3岁以前。也就是说,教育越晚,能力发展所受到的阻力越大。

由此可见,三岁前是孩子学习的黄金阶段,关乎孩子一生的成长,英语作为一项重要技能,启蒙阶段更是宜早不宜迟。

二、英语不好怎么给孩子启蒙?

为了了解现阶段孩子在家中的英语启蒙情况,我们随机采访了几位家长,让他们谈谈在孩子三岁以前他们做了哪些英语启蒙工作。

黄爸爸 儿子3岁

我们非常希望在孩子一出生就对他进行英语启蒙,但是我们工作非常忙,孩子都是给他爷爷奶奶带,现在马上上幼儿园了,给他报了英语班,三岁前爷爷奶奶主要就是解决照看问题吧,英语方面他们肯定是不懂的。

Aiduo妈妈 女儿2岁

我买过很多育儿类的书籍,还有英语故事书,想给孩子讲,但是我英语不好教她怕教错了,所以我一直希望有一个机构可以代替我给孩子进行一些专业的英语启蒙,但是又觉得孩子实在太小了,也许等到三岁之后吧。

兔兔妈 女儿5岁

因为我本身做外语培训机构的,三岁以前,我没有选择给孩子报任何机构,但是女儿很小的时候就经常被我放在校区,放她到外教老师的课堂里旁听,和班上的哥哥姐姐们唱英文歌做游戏,全校的老师学生基本都认识她,在家时候我也尽量跟她说说英文,上了幼儿园老师经常告诉我发现她很喜欢看英文绘本,现在带她出去参加活动她会很主动去跟老外聊天,最近我朋友公司做了一个动画还专门邀请她做配音小演员,现在她越来越自信了。

我们发现,随着现代父母的文化水平越来越高,对待孩子的成长也越来越追求科学和理性,“挖掘孩子潜能始于零岁”的观念已经是多数孩子家长的共识,但是大部分家长由于客观原因缺乏对于孩子英语启蒙方面的指导,又很难有条件像兔兔妈那样从出生开始为孩子提供英语教育环境。

我们还注意到,市面上大部分机构都是需要孩子年满3岁才能报读的,所以大部分家长对于孩子的英语启蒙都是在三岁之后。而托班、早教班成为了孩子3岁以前主要教育启蒙方式。

李女士 女儿6岁

当初报早教就是想要孩子的大脑从小得到充分的开发,给孩子全面的教育,要涉及到语言、艺术等方方面面。所以我在给孩子选择早教机构时做了很多考察,也对比过很多机构,但学了一段时间发现学校主打的英语环境我们没有感受到,全程靠家长跟孩子中文交流。

张女士 女儿4岁

女儿两岁时我就发现她到了语言的爆发期,开始特别爱说话,但那段时间我们就是在早教班上唱歌跳舞玩颜料。上了幼儿园才发现已经有一些英语单词脱口而出的孩子了,终于意识到已经被很多孩子甩在后面。

由于选择的局限性,家长们对于早期教育市场的认可度似乎还不太理想。那么有没有什么课程既针对三岁前的孩子,又能提供集专业性科学性于一身的英语启蒙呢?

如果将优质早期英语启蒙与优质少儿英语培训进行有机衔接,打通三岁前到3-12岁教育的隔膜,为孩子们提供一站式教育服务,将优质的教育理念和语言环境延伸到学龄前,在孩子婴幼儿时期就为其提供个性化的英语启蒙,对于孩子潜力的挖掘一定是大有裨益的。

近十年来,阿卡索少儿英语始终秉持一切从孩子出发的使命,不断助力我国英语教育事业发展,努力培养具有全人能力的21世纪人才,孩子早期的英语启蒙作为21世纪人才培养的重要阶段,也是阿卡索少儿英语一直着重研究的课题。顺便推荐阿卡索外教一对一的免费课程给大家:【https://www.acadsoc.com.cn/seo/shaoer8B.htm

少儿英语启蒙年龄的最佳时期是3-6岁,在这段时间里,越早让宝贝接触英语启蒙越好,一旦错过就只能花好几倍的努力去弥补。3-6岁的宝宝正是因为中文还没说利落,本能地不排斥英文;大多十岁多才接触英语的孩子由于母语习惯根植太深,本能的抵触英文,要改善这种情况需要花费更多的力气。

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