英语活动，英语活动带给孩子们的影响是什么？
让每个孩子养成良好的学习思维习惯也是自主学习的一种。车尔尼雪夫斯基曾说过这么一句话：“要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、 思维的习惯和高尚的情操.知识不多就是愚昧；不习惯于思维,就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操,就是卑俗。”课堂教学离不开思维，课堂学习更离不开思维。如果把学生的大脑比作一个园林，那么教师就是有针对性的启发在课堂教学中好像园丁般的悉心呵护，激起学生思维的绿化，开启学生心扉。
阿卡索少儿英语的课程涵盖少儿到小学全部阶段的内容，结合全景浸入式、母语式、情景式的教学模式，整套教材设计按照国外标准英语水平标准设定，同时也针对中国孩子的学习习惯和要求，设计和制定不同目标的教学计划，更有效的帮助孩子英语能力的提升。顺便分享一个免费领取价值188元的纯外教试听课，一对一的教学模式，提升英语水平，效果扛扛滴，不信，可以来免费试听：https://www.acadsoc.com.cn/。
让每个孩子养成良好的学习思维习惯也是自主学习的一种。车尔尼雪夫斯基曾说过这么一句话：“要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、 思维的习惯和高尚的情操.知识不多就是愚昧；不习惯于思维,就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操,就是卑俗。”课堂教学离不开思维，课堂学习更离不开思维。如果把学生的大脑比作一个园林，那么教师就是有针对性的启发在课堂教学中好像园丁般的悉心呵护，激起学生思维的绿化，开启学生心扉。
英语活动培养孩子的英语需要做到哪些？
（1）随着人际交往的增多，情商越来越被人们重视。交往能力被人们普遍认为是通往成功的必备素质。培养孩子的交往能力也越来越重要。英语活动对于人与人交往的过程中逐步形成的交际能力具有重大意义。由于我们是中国人，长期生活在中文语言的环境里。所以就缺乏与外界用英语交流的机会，英语活动刚好就给我们提供这么一个机会。
（2）多种作样的教学方法，提高少儿对英语的兴趣爱玩是孩子的本性，对于游戏，他们是最容易激发兴趣的。少儿英语教育只是启蒙，要把重点放在学习英语的兴趣上，如果少儿对英语只是学课本那些枯燥的内容，那孩子在学习过程中就会表现出一种积极的情绪，会主动融入到活动中。反之，如果只是追求单词句子数量的多少，那会倒了孩子的胃口，他们会处于一种消极状态。
（3）教材选择也是很重要的。家长在教材选择上也是需要付出耐心的。一部分教材是需要家长做主导的，需要妈妈充当老师的责任完成教学和练习任务。一部分是孩子做主导，仅仅需要家长进行部分配合。家长要选择自己能长期坚持的方式。半途而废对孩子的影响是很不好的。使用教材的同时，比如像小故事、英语儿歌等也不能丢，保证孩子有多方面积累吸收的机会。
（4）根据科学研究表明，少儿英语的学习时段是黄金时期。作为家长，首先要明白教少儿学习英语的重要性，在孩子的幼儿时期很多复杂的语言都能够学会，而这些有可能是长大以后都达不到的学习技能，在少儿时期这段时间家长可以多教给孩子多些内容，这些有可能是成长以后学不到的东西，总之在少儿时期打下良好的英语基础，这对他以后的英语学习会有很大的帮助。
以上内容就是关于英语活动带给孩子的影响。其实建议各位家长还是多鼓励孩子多听地道纯正的英语口语，学着去以表扬形式去模仿。让孩子明白学英语不仅仅局限于课堂，课外也有很多有趣的东西可以学。
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