宝宝英语磨耳朵资源怎么选择？如何让孩子对资源感兴趣？

对于所有给娃做英语启蒙的家庭，几乎都是从“听”开始的。这并不是什么学习秘笈，而是遵循了语言学习最基本的自然规律。就算是学习母语，孩子也是从听爸爸妈妈的说话、唱歌，慢慢的转化为自己的语言。那么该如何选择宝宝英语磨耳朵资源呢？

刚入坑做启蒙的爸妈们，对于孩子的英文“磨耳朵”也许会些疑惑。我今天分享两个问题：

一、如何选择英文启蒙磨耳朵“好资源”？

1，启蒙资源真正的价值是引起孩子的兴趣，只要孩子喜欢就是好资源！

我家二宝现在刚会走路，听见自己喜欢的拍皮球英文儿歌就赶紧去找皮球。这就是一个建立情感连接、情景对应的过程。好资源不代表里面有多少知识多大含金量。平时要观察孩子兴趣。越懂孩子，给TA“好资源”的概率就越大。

2，提供10倍资源供孩子自由选择

小孩子没定性。昨天还不喜欢的资源，今天可能忽然间喜欢了。可能这个资源还没看完，又被别的资源吸引跑了。兴趣会随着年龄段甚至每天的心情发生变化。资源是载体，孩子才是主体。既然是磨耳朵，就应该以孩子本身为主。你得有足够的囤货。

二、如何把孩子不感兴趣的资源变成感兴趣的？

1，尽可能的参与而不是过多的干预

有些妈妈磨的不是孩子的耳朵，而是孩子的耐性，总喜欢指指点点，让孩子产生排斥。有的妈妈又是随便找点资源把孩子扔给电子产品完全撒手。“磨耳朵”启蒙的背后实际上是亲子关系。

2、让“死”的资源活起来

玩是孩子的天性，在玩中学更能把兴趣转换成效果。很多资源是立体的，有音频视频，有的配有卡片、还有配套绘本。可以玩儿歌跟唱亲子游戏玩配音、玩角色扮演、玩过家家等等。与其费尽心思找一堆资源，不如充分挖掘一个系列。无限资源，有限利用。

3、在孩子和资源之间做有效连接

有些资源确实不错很适合孩子，但就是没兴趣。主要原因是每个孩子的认知发展不同，对资源内容的有效理解就不同。比如有些孩子喜欢听儿歌看动画，但平时听爸妈读绘本少图文想象力差，听绘本故事就会感觉枯燥。可一旦爸妈讲明白了说不定爱不释手反复让读给TA听。有句话：喜欢，只是因为多看了一眼~

不论是哪种语言，最初接触的便是“听”。只有听得足够了、听得习惯了，才会熟悉该语言的发音，才能真正对到对语言的输入这第一个步骤。给孩子进行英语启蒙所使用的磨耳朵的材料有各种各样，可以是英语儿歌，可以是英语绘本故事，也可以是英语动画片。

在阿卡索外教网，他们的外教老师会根据孩子的英语水平及性格特点制定相对应的课程方案，对于几岁的幼儿来说，他们不仅会推荐适合幼儿学习的金典儿歌，而且还会用各种资源启蒙孩子的英语学习兴趣，比如熊出没少儿动画、美国国家地理少儿等经典课程，帮助孩子更好的进行英语磨耳朵。大家可以去试听一下他们的外教一对一免费试听课：

【https://www.acadsoc.com.cn/lps/children/children.htm】（少儿英语）

【https://www.acadsoc.com.cn/lps/fq.htm】（自选外教课程）

只要选择对哪一种比较吸引孩子注意力的，就可以通过这种方式对孩子进行英语语言输入，让孩子在不知不觉中对英语的发音产生习惯，为以后的开口说英语打下基础。以上就是关于宝宝英语磨耳朵资源的知识点讲解了。