学员如何巧记英语单词？提高英语的单词记忆方法

学员如何巧记英语单词？大家都知道记英语单词是学习英语的基础，英语单词记得好，学员的英语成绩才能提高，所以学员在英语课程中，每个单元的单词必须背熟，对话中的句子必须掌握这是最基础的要求。如果这点做不到，学员成绩想要提高几乎是不太可能的！在这里小编给大家介绍几种记忆单词的方法：

① 为学员消除恐惧，树立自信

每个开始学习英语的学员都是被吓唬着成长的，周围所有的人都告诉我们英语最重要的就是单词，英语中有很多词汇，如果记不住单词就不能取得好成绩，这样就上不了好高中好大学等等各种善意的规劝。然而得到的结果却恰恰相反！给学员举一些小学英语差，初中英语却很好的学员的例子，以鼓励学员消除恐惧，树立自信。这是我们应该去做的，而不是反复强调单词的重要性！

②让学员先学会拼单词，语音不可忽视

相信每个学习中文的学员都很清楚，我们小时候学习语文最深刻的记忆就是先学拼音，然后抄生词表，每天要默写并且不停地读那些课文。久而久之我们就会掌握每个生字的读法用法。其实学习英语也是如此，先学习48个音素，严格要求学员读准，会写，落实到位，然后自己尝试去试拼单词，让学员根据读音规则去记单词，坚持这样做持之以恒，一段时间后，学员就学会拼单词，记单词了。

③教学员借助汉语拼音记单词

汉语拼音确实影响学员的英语发音，但如果开学初就把好语音关，汉语拼音就有助于学生记单词，26个英文字母有五个元音字母，其余的是辅音字母，在单词中主要是元音字母的发音有变化，而辅音字母的发音与汉语的字母的发音很相似写法也是相同的，所以通过汉语还可以帮助学员学习英语单词发音，岂不是一举两得。例如bus中的/b/与汉语中的b发音一样。

④用旧单词记新单词

一些单词是我们小学或者初级阶段就已经学习过的单词，那么在记忆新的单词的过程中，我们可以学会拆分单词的方法找到以前学过的部分单词。如果只是单纯地让他们进行抄写死记硬背，只会导致他们的逆反心理。

boy男孩——toy玩具

band乐队——land陆地

deplete 使空虚——replete 充满的

rapid 迅速的——sapid 有趣的——vapid 无趣的

⑤学会运用构词法记单词

初中阶段构词法还不是特别复杂，能够归纳出来的比较少，但是同样可以进行总结，例如我们学习的worker，writer可以归纳出来+er的词通常表示的是人或者身份。

⑥将单词放在句、段、篇、章中记忆

单个的词汇是不能完整表达出我们想要表达的意思。有些词汇由于语义上的联系，形成了记忆中的词汇套，只要记起其中的一个单词，就会联想到其他词，因此最好把单词放在句子中，结合上下文记忆单词，有时对于一时难以理解的单词也可以通过记忆一个句子来达到记单词的目的。

⑦教会学员利用时间

很多同学都觉得背单词这件大事，一定要找整块整块的时间来完整，集中突击。其实，利用好零散时间、方法得当、见缝插针，或许能取得更好的效果。

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关于学员如何巧记英语单词的问题就给大家分享到这里，其实记忆单词的方法数不胜数，但是单词记忆没有最好的办法，只有最适合的自己的，所以家长们在学员学习英语的过程中，一定帮助学员总结英语单词的记忆方法，希望每个学员都能找到自己适合的记忆方法！