当四六级由传统的“PBT”(PaperBasedTest)向“IBT”(InternetBasedTest)衔接时,在题型设定、调查关键、出卷角度操作模式等方面均出现了很大的转变。应对四六级机考测试内容与形式里的诸多转变,考生提前做好一些练习,坚信也能顺利应对。
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听力比例增加
在传统四六级考试中,听力与阅读所占比重同样,而机考改变了这样一种现况,更重视听力,占据了总分的70%。并且,听力难度增加了,内容涵盖讲座报告,会话采访或新闻节目(一般出自CNN、VOA、BBC、NPR、Discovery等),并有许多会话选自电影或电视剧片段,其特点是语句长、语速快,这就需要众多考生重新审视自己学英语的心态和方式,把学习重心转移到听力和口语上去。
写作采用“听 写”方式
机考的创作部分也融入了听力规定,系统先是把此前看得视频截取一段再播放一遍,再从这个视频中引出写作题目,规定考生不仅要复述视频给予的细节,还要阐释自己的想法。这样一种把听力和写作整合起来进行了解的方式,属于典型的综合语言能力测试(IntegratedTest),考生要是没有在听懂的前提下了解视频内容,根本无法圆满完成创作。
提升跟读阶段考口语
传统笔试对考生“speaking”能力没有考察,成就了“哑巴英语”,因而为了对学生语言表达能力开展考察,机考还加入了跟读题,即给一段语音材料,规定考生冲着计算机话筒在限制时间内反复以前听见的内容,为此考察考生的口语是否规范。这对于很多平日里害怕“开口说”的考生来讲,无疑是一个巨大的挑战。针对这一环节,提示考生临考前调试好计算机麦克风音量。在跟读时,最好大声读,那样计算机才能较好地上传响声,且发音要清晰,留意语调和节奏。
机考挑战答题速率
和传统笔试对比,机考最突出的差别就是测试媒体由白底黑字成了电脑和键盘。考生从头至尾要面临电脑屏幕听音频,看视频和阅读,还要敲击键盘进行创作部分,这对不熟悉电脑操作,不习惯在屏幕上进行阅读和打字速度较慢的学生来说,是一个很大的考验。
四六级的传统笔试重视阅读水平和考察词汇量,而机考全语音模式对考生的听力提出了更高要求:由于机考做答是无法回头改动的。机考里的每道单选题预埋答题时间为15秒,先听录音,再看题目;只需每题音频排完,屏幕右上方马上开始倒计时,考生开始答题,15秒内必须选择回答,时间一到就自动选择到下一题,考生只有按序刷题,没法弹跳解题,并且,搞好的题点过“明确”,就不能倒回家更改了。因此,考生应尽量全面的考虑以后再次递交。这般快节奏,高强度考试方式对考生注意力、判断力和反应速率等方面的要求更高了,因而,考生在平常应做模拟,防止在考场上因过度紧张而目不暇接,瞻前顾后。

考场TIPS
*尽量提前抵达考点,适应一下考场环境,进考场要认真仔细硬件配置,特别是耳机和话筒,调节输出与输入声音。*提议考生在允许的范围内带上纸笔,必要时将视频材料中的关键信息记下来。特别对于写作题,看视频时可以适当地记下关键词,融合关键信息,为此减轻记忆的压力,也有利于创作部分写作整理。
自我训练
下边便给众多考生梳理出4点建议:
1.了解键盘英文键入
机考的考试方式发生了很大的变化,全部题型务必电脑上进行,除了通过电脑做单选题外,需要根据听力内容写单词、写作文。并且,计算机预埋给考生解题的时间很短,这就要求考生可以用键盘熟练键入英文单词。以听力里的视频听写名为例,必须考生填好10个单词,但时间限定为15秒钟,对很多考生来讲,倘若笔试方式,答题时间绰绰有余,但在机考中,许多考生因打字速度跟不上而难以填写完整,系统直接进下一部分,这是很可惜的。此外,视频创作部分,数字键盘英文的方式让许多考生无法适应。因而笔者建议在平常应多多练习键盘英文键入,坚持练习英语打字速度,从方式上融入机考的改变。
2.习惯屏幕阅读
机考的所有题型都直接地展示在电脑屏幕上,与传统看见考卷刷题有很大不同,尤其是阅读理解部分,针对大段的英语文章,许多考生通常觉得无法适从。因而笔者建议在开始环节中常用电脑阅读网上英文材料,每天花一定时间登录纽约时报、新闻周刊、时代周刊、读者文摘等英文网站,习惯在屏幕上阅读英语文章,这样可以提高四六级机考里的阅读速度,真正考试时就更容易融入。并且,大量阅读纯正的文章,还能够增加自己的知识面,对考试也有很大帮助。
3.多进行听写跟读练习
对于机考里的跟读题,考生在平常应多练习跟读英语对话或是文章,尽量效仿nativespeaker的语音语调,如有标准,把自己跟读内容录下,与原音进行对比,认识自己在发音里的缺乏,让自己的口语日臻极致。
4.多看英文视频
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